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火影忍者里鸣人被孤立的原因是什么?

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      多方面综合因素,一是对人柱力强大力量的恐惧,类比八尾历任人柱力,二是鸣人自己成绩差实力弱,三是鸣人父母双亡是个孤儿,四是鸣人自己太过闹,恶作剧到火影石碑上,谁敢和他玩?五是鸣人自己不会交朋友,犬冢牙小时候和他关系还可以,他也没有怎么一起玩。

严格来说,木叶十二小强,并没有人因为九尾人柱力的原因而排挤鸣人。

其实鸣人的条件非常好,他出生在五大国火之国的木叶村子,从小可以和三代火影接触,三代也允许他和木叶丸交朋友,无灾无难读过童年时代。比起出生在小国家的小忍村的忍者,那里战乱频繁,他们也接触不到强大的忍术和忍者。有个原创剧情,一个小国的忍者要依靠抢夺药草赚钱糊口,真惨。长门他们的经历更加是悲惨,那里的人能够活到成年都是奇迹。

即使把鸣人的条件放到现实世界中,他的身世、接触到的人,都已经超越了80%以上的知乎用户了。

——

原文:

1.从漫画创作的时间角度来看,漩涡鸣人首先是一个被排斥孤立的孩子,然后第二部才是四代的儿子。 就像《龙珠》的孙悟空首先是被武天老师收养的长尾巴的地球人,然后第二部才是外星人赛亚人。 不理解的朋友,仔细想想为什么孙悟空首先是一个地球人再来是外星人赛亚人。

—————— 2.第一部中,为什么年纪小的小孩要排斥漩涡鸣人呢?

这点其实和现实中的小孩是很相似的。 排除「九尾人柱力」这个身份,我们讨论一下鸣人为什么被孤立。事实上,即使鸣人不是九尾,他一样会被排斥。

一个是鸣人实力太弱。他自己连忍者学校都无法毕业,这点可不是他被孤立导致的结果,而是他实力确实不行。这点和现实中被孤立的小孩是一样的,往往他们也是实力很弱才会被看不起,然后被孤立。 就好像一个篮球很好、百发百中、很会防守和进攻的人,在篮球场上被人排斥;和一个篮球很烂的人,在篮球场上被人排斥,这是两回事。

二是鸣人爱作怪,整天恶作剧,还搞到火影雕像上面去了。 这点实在是让人很难合群,如果你班上有个同学把学校的校徽给泼油漆了,你们班上有几个人愿意和他玩? 如果你村子里有个小孩把村委会的招牌泼油漆了,你们村子有几个小孩敢跟他玩? 恶作剧不是不行,但是要有界限。 这里要明白一点,校园里面搞校园暴力的人也好,爱恶作剧的小孩也好,都是很「聪明」的小孩他,他们往往很懂得做事的「界限」,从不触碰界限。 鸣人做了一个不能做的事情,即使再爱恶作剧的小孩也不敢和这种没头没脑的人玩。 就像一个小学男生可以恶作剧脱女生裤子,但是不能恶作剧脱校长裤子,这是大忌讳。 鸣人太笨了,他触碰了「界限」。 「界限」就是,你可以戏弄同龄人,但是不能够戏弄成年人或者长辈。因为你的实力是不足的,你戏弄长辈,长辈不打你,不是因为长辈无能,而是因为他「爱护」你。长辈——或者火影中的三代火影,之所以不打鸣人,很大程度是因为「爱护他」,利用长辈对他的「爱护」,这是很幼稚乃至弱智的行为。 有人也许想说,小孩子就是喜欢这样搞恶作剧,如何云云,我想说:恶作剧不是这样的。小孩子的恶作剧是一种「彰显武力」,是在像同伴炫耀的行为。

而且,三代火影是直接给钱鸣人的人,他的恶作剧等于是在对他的父亲或者老板在恶作剧,同时三代对他这么疼惜,这么容忍,他还这样做。

三是日本学校乃至全世界学校固有的校园暴力问题。鸣人遭受的是冷暴力。 我记得在别的漫画中有提到过,日本学生很喜欢玩一个游戏,每个星期集体排斥一个人,不和他玩,冷暴力排斥他。鸣人比较惨,他一直被排斥。 我觉得日本学校的校园暴力问题的现实基础是这部漫画的心理基础。 火影忍者的第一部,利用了人的「同理心」制造了各种各样的有悲惨过去的小孩,引起读者的共鸣,鸣人只是其中之一。

四是鸣人是个孤儿。孤儿在现实中也是被孤立的。当然这个行为自然不正确,不过很常见。

如果不从鸣人的第一人称视角来看,鸣人到底还剩下什么? 以现实角度来说,一个成绩差、爱无底线的恶作剧的孤儿,本来也要被孤立。 不扯到鸣人的九尾身份,他本身也不遭人喜爱。

或者说,如果你家小孩就读的班级有这么一个恶作剧起来没有边界、没有父母管教、成绩差的小孩,你会让你的小孩去和他玩?还是让你的小孩尽量远离他? 如果这样一个小孩同时身上藏有一个原子弹,你会让你的小孩怎么对待他? 如果鸣人的自制力足够,循规蹈矩、认真学习,说不定还有人喜欢他,偏偏他还这样……你让别人如何喜爱他?

有人说鸣人阳光、执着……从他小学的一些行为来看,并不是。他上了初中之后才显得这么执着和阳光。

————

一开始说鸣人被排斥的原因是什么? 1.是妖狐入侵事件导致村子死很多人,人们憎恨妖狐的同时憎恨鸣人。 但是,鸣人同龄人中,几乎没有一个人因为他的亲戚被妖狐杀死而讨厌鸣人。要知道鸣人的同龄人几乎包括了整个村子所有族群。

2.对妖狐的恐惧,进而导致对鸣人的恐惧和憎恨。 然而,除了鸣人自己回忆里的那些恐惧和憎恨鸣人的人,在鸣人的实际生活中,也没有看到其他的下忍、中忍、上忍还有同龄人对鸣人的恐惧和憎恨。

这就导致了鸣人后来一下子就变受欢迎了,说不定这个假想敌本来也不是非常严重。

——

其实,这部作品设定是很不完整的,甚至前后矛盾的。 比如鸣人,他真的一个朋友也没有吗?分班是在忍者学校毕业之后,但是,忍者学校的时候,真的一个朋友也没有吗? 然而,我们知道,他真的有朋友。比如那个犬冢牙,就经常和鸣人较劲。那个奈良鹿丸也从不歧视鸣人。

这里也可以看出鸣人的一大问题,就是他从来不主动去接近那些真正接纳他的人,不和这些人扎堆。这一点和现实中的被孤立的小孩也是很像的。

我们来重新审视一下,除了鸣人自己的回忆里,自己经常说自己被人歧视孤立,有没有哪个忍者学校的同学真的去孤立他?犬冢牙?油女志乃?李洛克?秋道丁次?(宁次和佐助就不要说了,这两个人心理本身也不怎么正常。) 然而,很可惜,找不到啊。 无论是七班的同学、其他班的同学或者是中忍、上忍的老师。有哪个真的歧视他了?(那个间谍和木叶丸的老师除外) 没有。

为什么鸣人那么容易就打破了所谓的「歧视」? 我们可不可以这样认为,那个所谓的「歧视」的「敌人」,其实只是鸣人自己心里塑造的「假想敌」?

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CXK

佐助说的很对,比起一开始就没有,失去来的更痛苦

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