也许大家前面一些说这电影教坏孩的人可能有些误解了这部电影，这部电影之所以获奖在于它从社会的一个层面唤醒了家庭去认真的对待少年儿童。电影中出现了很多暴力甚至有一点的黄色镜头，也许只从一个角度去考虑的观众是看不到本片的内在观点的。首先，线索是一个饱首欺凌的学生在忍受了家庭 学校 社会的种种对他的不公平上最终和一些被大家称为混混的人在一起。开场主角从自己家里走出来时遇到那个拿着刀胁迫一个妇女一些警察在劝阻时，那个拿刀的人说了一句话“我做了那么久好人，但什么回报都没得到，社会还让我走投无路”这句话也是对编剧所作这部影片的一个态度。后来那人自杀了也起到了对后续的主角弟弟自杀的一个点题了。和《蛊惑仔》不同虽然在片子中放映那些青少年偷窃 强奸等不良镜头时用了一些欢快的音乐做渲染会让大家觉得本片宣扬的是这些东西但他们都是快乐的和他们与家庭的不和谐做了个对比，但导演只从作品本身内涵出发而运用了欢快的音乐，没考虑到观众的思考定位这也是本片比较不成功的地方。但本片在那些镜头运用的欢快音乐也是为了表现出那些被家庭 社会抛弃的青少年的的世界的不公平的不在乎和鄙视，也是社会才让逼迫他们这样的意思他们从犯罪来找到快乐和乐趣。后面不用多说如果前面持反对态度的人可以从主角（就是那个自杀弟弟的哥哥）的思想的变化上可以理解本片（前面他也是很讨厌他弟弟的）