电影的题材是还可以，不过只要是农村人都可以看得出来 这部电影的不好之处。我不是城里人，所以我不能理解女主角对于那个罗老师的态度。她身为一个大都市的大学生能到贫穷的山区去支教是值得称赞的，但是她真的是一点都不能理解到山里的那种贫穷。 例如像草稿本的事，我想如果可以的话、罗老师他应该也想让学生门跟城里发小孩一样用着洁白的草稿吧！！可是那要钱前啊~~还有去郊游；罗老师给孩子门吃点野果又在那里说什么有毒的(查看全文)

这部片子的确很感人，我个人觉得一部片子最重要的是它要表达的情感和反映的现实，我们每一个城里人都是从山里面走出来的<或许有人不能理解>，所以那是我们的根。农村好比树根，城市好比树干和枝叶。有些城市发达了，但还有很多很落后的山村，影片正好反映了这事实，也从男主人公这个角色上反映出某些都市人的奢侈生活，忘本的现象。不过他也体现了年轻人的活力和激情，这使影片充满幽默。而女主人公为自己的理想，为(查看全文)

看了这么多人的评论,真是替你们悲哀.这部片子反映了那些为了下一代教育,为了别人能够享受平等教育的机会而放弃自已的物质追求无私奉献的人.有同感的一部份人,会认同有这种伟大的人的存在,他们内心也有那种想法和认同感.而持反对意见说不现实,说太假的一部份人,本身较为自私,只相信尔与我诈的生活,本身就是那种自私自利的人.你不配谈人生,你活了那么大白活了,再活一百年也只是浪费地球资源.而对电影本身的拍摄手法说(查看全文)

我曾经在片中出现的那个学校任教过。刚毕业，被分配到那里。当我的同学带我去时，我差点掉眼泪了。我是个男孩，我晔很坚强，但是当我看到那陡峭的小路，破旧的教室，想到我将在这样的环境中工作一年，我的心都凉了。 这所学校在半山腰，村子在山脚下。下午学生放学了，世界一下沉寂下来，只有我和一位老教师，没有共同语言，没有共同兴趣。晚上，老教师下村子打牌去了，学校就剩我一个，死寂死寂的。如果时冬天，晚风刮得猛，我都(查看全文)

刚刚下班无聊中看了这部电影,对我来说可能更有感觉,因为我就是一名来自偏远山区的孩子,5.12地震可能让更多的人熟悉了我的家乡---北川.我家就是离北川40多公里的小坝乡的一个村上,从乡上到填上还要走1个多小时的路才能到.在我们村也有一所小学,有两位老师,学生就几十个吧,这个我好多年没有去学校看过了,也不是很清楚,不过哪里的条件真的很艰苦,虽然不是电影里的那种,但我想没有一个大学生会想到那里工作的.(查看全文)

电影是艺术，来源于生活，又高于生活。我认为此片取材自生活中的真情实感，充分反映了现实生活中农村的教育现状，条件是无法想象的艰苦，孩子是无比的天真，人心是无比的善良，生活是如此的现实。影片真实地反映了这一真实现状，又对其中的细节做了很好的艺术渲染，使矛盾弱化，细节不干涩，富有人情味和向上的活力。另外。代表全部农村的孩子向全社会呼吁，大家要尽可能多的真诚的关注那些现在还处在极度闭塞极度贫困中所有想读书(查看全文)

电影的剧情很不错,但是有很多场景很垃圾,第一:电影里面罐装的啤酒都能买到,为什么烟都买不到 ?难道啤酒是带过去的?难道他去城里买的?那为什么烟不能从城里去买?为什么肉都买不到 ?一看就让人不舒服,第二:里面说得最多的一句话<三个月>,我大山来的,农村的三个月,不会什么都没有变化,最明显的是水稻,为什么3个月了,水稻还是个苗草?插水稻一帮在阳历5月初,前后,也就是说不到3个月,学校早放假(查看全文)

爱情!!!! 两个年轻人为了考验自己的爱情来到了农村支教,结果爱情在严酷的现实下破裂了.江可可错了吗!?答案没错. 罗老师一生追求爱情,最终一生没有得到爱情.罗老师为什么没能得到爱情他对女孩外貌的要求很高;他想得到真正的爱情;他想找一个有学问的女孩;他想找一个心地善良的女孩,罗老师错了吗!?答案是没错. 许老师对自己的爱情迷茫过"我对我们两的爱情从一开始就觉得不合适,但是经受不住他执著的(查看全文)

感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人感人(查看全文)